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一年级小学生因为姓谢,名字太尴尬,班主任竟不敢直呼其大名

2023-01-19 20:30:38 1398

摘要:老师上课时,需要经常跟学生互动。除了班主任能准确叫出每个学生的姓名以外,科任老师只能照着花名册点名提问。至于要提问哪位同学,则离不开老师的主观因素。若学生的姓名过于奇葩,过有老师叫不准的生僻字,老师就会减少点名的次数,避免叫错了让自己陷入尴...

老师上课时,需要经常跟学生互动。除了班主任能准确叫出每个学生的姓名以外,科任老师只能照着花名册点名提问。至于要提问哪位同学,则离不开老师的主观因素。

若学生的姓名过于奇葩,过有老师叫不准的生僻字,老师就会减少点名的次数,避免叫错了让自己陷入尴尬的境地。扰乱课堂纪律,同学们大笑不止,还会破坏学习气氛,打乱讲课节奏。

小学一年级新生,班主任竟不敢直呼其大名

出身于不同年代的学生,从名字的风格就能看出时代的气息。爷爷奶奶的名字中体现的多半是正能量,到了父母辈名字里就有了一些文艺色彩,再看如今的小学生姓名,真可谓是个性十足。

90后家长上学的时候,受小说主人公影响颇深,导致为人父母后给子女起的名字也颇有偶像剧风格。子涵、子轩等同音或同字的名字扎堆出现,看起来洋气,却因重名率过高而变得土爆了。

一些家长为了避免重名率,便陆续出现了很多很奇怪的四字名字。以往名字里有四个字的学生,多半为复姓,看起来文化底蕴十足。而伪复姓是父姓和母姓的组合,虽然能有效避免重名率,但是看起来总觉得怪怪的,学生写名字的时候也很麻烦。

最让老师们接受不了的,就是学生名字里带谐音梗的。一位小学一年级新生名字叫“谢祖隆恩”,老师看到这个名字都蒙了,轻易不敢直呼其大名,总有一种想要“跪拜”的冲动。

于是很多科任老师在课堂上,也不怎么叫这位学生起来回答问题,不知不觉一学期过去了,该学生几乎没有被老师提问的机会,变相坐了冷板凳。其实老师也不想这样,但是叫了又觉得怪怪的。看来学生名字过于奇葩,确实会影响学生的学习状态。

学生名字太奇葩,家长起名时能不能长点心

90后家长上学的时候就很有个性,没想到他们成为家长后,依旧本性难移。尤其是家长双方都是独生子女的家庭,母亲也想把姓氏加入到孩子的名字中,于是越来越多的学生名字中都带有两个姓氏。

普通伪复姓学生名字都是父母的姓氏在前,自己的名字在后。而一位小学一年级学生的名字,老师看了都拍手叫绝。父亲姓左,母亲姓冯,学生的名字叫“左佑冯媛”。既与左右逢源同音,又带有两个姓氏,而且十分好记,单叫冯媛也没问题,比谢祖隆恩好听多了。

还有一位女学生叫“端木女王”,或许是因为父亲姓端木,母亲姓王,生下女孩就叫女王了吧。简单直白,就是班主任点名的时候怪怪的,老师会觉得自己身份矮一截,也不知道这样霸气的名字,学生能否担得住。

不知道为啥,很多00后学生名字里都带个“子”字。一位小学生名字竟叫“王子拼拼”,老师看了也很蒙,“拼拼”有啥寓意吗?难道是家长是“拼刀刀”的忠实用户?砍价砍多了就管孩子叫“拼拼”?家长起名的时候能不能长点心。

笔者观点

很多家长觉得学生的姓名就是个代号,越个性越好。实际上若学生名字过于奇怪或过于生僻,在学校里都会成为同学开玩笑的对象,老师不愿意点学生的名字,很容易打击学生的积极性,久而久之会让学生产生自卑心理。

一个好的名字会对学生产生激励的作用,也会对学生的人际交往带来积极影响。反之,即便学生的名字出现在光荣榜中,学生都会觉得抬不起头来。家长与其想方设法提高学生的教育资源,不如先给学生一个好的名字,这才是受益终身的大事。

不少学生长大成人后,第一件事就是给自己改名字,若赶上中高考就十分麻烦。若家长对学生的名字不满意还是应该尽早更改,以朗朗上口通俗易懂为佳,尽量避免出现谐音梗。

今日话题:你见过哪些比较奇葩的四字名字?欢迎在评论区留言讨论。

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